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Héctor Gómez
Formación docente: cuando la solución se transforma en problema
La mañana escarchada: Nuevas caminos para hablar de curriculum
Humildad y sensibilidad en la prescripción curricular
Por un curriculum que no nos enseña a discriminar
Reforma Curricular y la “necesaria e inútil” discusión por las asignaturas
El curriculum y los deshabitados espacios de la Memoria
Los derechos humanos en el curriculum escolar: Precariedad y complejidad
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