Ahora: Ocupan ministerio de Medio Ambiente por avance de ley de glaciares

¿Cómo piensa que van a vivir las comunidades sin los glaciares? Es lo que se pregunta un grupo de organizaciones ambientalistas y miembros de la Coordinación de Territorios por la Defensa de los Glaciares, quienes ocupan el hall del ministerio de Medio Ambiente. Los manifestantes esperan la llegada del ministro Pablo Badanier, a quien harán entrega de una carta en rechazo al proyecto que fija el sistema de protección para glaciares.

«Estamos acá en esta clausura ciudadana por el avance de la ley de glaciares que permite su destrucción. Queremos que el ministro Badanier nos responda: ¿Cómo van a vivir las comunidades que dependen del agua que proporcionan los glaciares?«, dijo a El Desconcierto Constanza San Juan, una de las voceras de la coordinadora que agrupa a 23 organizaciones de todo el país.

Coord de Territorios en Defensa de Glaciares ocupan min medio ambiente en rechazo al proyecto de ley de glaciares. pic.twitter.com/HplgsrCcPe

— OLCA (@olca_chile) 23 de mayo de 2016

La comisión de Medio Ambiente de la Cámara de Diputados, despachó el pasado miércoles 18 de mayo, el proyecto promovido por el Gobierno y rechazado por una decena de parlamentarios y varias organizaciones ambientalistas.

«Queremos decirle al ministro que vamos a luchar en rechazo a esta ley, para que exista una ley real y no esta mentira que tenemos ahora. No podemos olvidar que los glaciares de Chile representan el 91% de los glaciares de Latinoamérica», subrayó San Juan.

La vocera de la Coordinación hizo hincapié en que esta campaña no es reciente y desde noviembre están organizados para realizar foros e informar a la ciudadanía, para lo que han habilitado dos páginas en la red social Facebook Glaciares Libres y Defendiendo Glaciares.

Artistas, músicos, actores y políticos se han sumado a esta campaña que defiende la conservación y protección de los glaciares, por lo que las organizaciones han habilitado el correo electrónico defendiendo.glaciares@gmail.com, en el que la ciudadanía puede solicitar información o la realización de foros educativos.