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Nicolás Cataldo visita Atacama para revisar infraestructura de los establecimientos del SLEP

Por: Horacio Gutiérrez Areyte | Publicado: 29.02.2024
Nicolás Cataldo visita Atacama para revisar infraestructura de los establecimientos del SLEP Ministro Nicolás Cataldo | Agencia Uno
En este contexto, el titular de la cartera de Educación mencionó que «ni esta escuela representa la realidad de todo el territorio, así como las que están en peores condiciones tampoco la representan. Creo que es importante entender que esto tiene que ver con una gama de colores más que con claroscuros; por lo tanto, es muy importante que eso quede plasmado durante estos días en que vamos a estar acá, en que los senadores también van a estar acá».

Durante este jueves, Nicolás Cataldo, ministro de Educación, llegó a la región de Atacama con la principal función de evaluar cómo van las obras de mejoramiento de la infraestructura de los establecimientos del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) para el año escolar 2024.

Es importante destacar que esta visita se llevó a cabo en el contexto de que han habido diversas críticas desde los profesores, los cuales mencionaron que los avances no han ido de la mano con lo prometido por el Gobierno.

Además, hay que mencionar que entre las peticiones de los profesores se encuentra la reparación de daños en vidrios, puertas rotas, baños, pisos, techos e instalaciones eléctricas.

En específico, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, visitó la Escuela El Chañar de Copiapó para conocer los avances en las obras.

En este contexto, el titular de la cartera de Educación mencionó que «ni esta escuela representa la realidad de todo el territorio, así como las que están en peores condiciones tampoco la representan. Creo que es importante entender que esto tiene que ver con una gama de colores más que con claroscuros; por lo tanto, es muy importante que eso quede plasmado durante estos días en que vamos a estar acá, en que los senadores también van a estar acá».

«Se va a dar un diálogo que yo espero que sea franco, que sea abierto, que sea transparente, pero que también ponga en el centro lo principal, que son nuestros niños y niñas», agregó Nicolás Cataldo.

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