Con maletín socioemocional buscan que familias aprendan a contener pataletas y jugar con niños

Durante la jornada de inauguración del año de Educación Parvularia del Servicio Local de Educación Pública Gabriela Mistral, se hizo entrega de un Maletín Socioemocional que contiene un set de fichas orientadas a las familias y equipos pedagógicos, que buscan entregar apoyo y velar por el bienestar integral de las niñas y niños.

El recurso está diseñado para niños de hasta ocho años que estén cursando educación parvularia o en etapa escolar de primero a segundo básico, y para adultos que tengan un menor a cargo.

600 establecimientos

El maletín ha sido confeccionado en formato físico y será enviado a 600 establecimientos educativos de todo el país. La entrega beneficiará a 220 salas cuna y jardines infantiles de los Servicios Locales de Educación Parvularia (SLEP).

“El Maletín Socioemocional en un recurso que ha sido ampliamente valorado y utilizado por las comunidades educativas y las familias, que se encuentra disponible en nuestra web y que cuenta con distintas fichas que atienden a distintas necesidades y desafíos que se suscitan en el contexto del desarrollo socioemocional de niñas y niños”, explica la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos.

En qué consiste

El maletín busca promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en la escolaridad, abarcando una perspectiva de género inclusiva llevando a cabo procesos de sensibilización, reparación y transformación de las prácticas sexistas y discriminatorias al interior de los establecimientos.

En el caso de las fichas familiares, buscan promover el desarrollo de habilidades sociales del niño y el bienestar adulto, obteniendo como resultado un trabajo colaborativo.

Consisten en:

• Ficha Autocuidado, cuidado para cuidarnos mejor: su finalidad es visibilizar la importancia del bienestar en adultos, para que puedan acoger y cuidar de mejor manera a quienes tengan a su cargo.
• Ficha cómo hacer frente a las pataletas u otros comportamientos comunes de las niñas y niños: el objetivo es analizar el llanto y pataletas de los niños como estrategia para expresar sus emociones, y saber cómo resolverlo buscando la causa.
• Ficha ¡jugar libremente y sin prejuicios es la mejor manera de que los niños y niñas se desarrollen!: esta busca que se reconozca que el juego es el método más efectivo para fomentar el aprendizaje en los niños. Permitir el juego libre y en espacios abiertos, se ha vuelto una necesidad para el bienestar socioemocional.
• Ficha rutinas, ¡Una oportunidad para que los niños y niñas estén sanos y felices!: motiva a educar a los niños sobre la importancia de tener un estilo de vida saludable, además de generar hábitos beneficiosos desde temprana edad.